一、教学质量监控与督导

1.教学过程监督。组织开展日常教学巡查及节假日教学秩序检查，确保教学活动规范运行。安排校级督导专家听课评课，指导二级教学单位督导工作，完善校院两级督导体系。实施多维评价机制，统筹校内领导、同行教师、学生（含毕业生、用人单位）对教学质量的评价，形成反馈报告。

2.质量预警与整改。建立教学质量预警机制，分析监控数据及评价结果，识别教学问题并发布预警。跟踪整改落实情况，形成“查评－反馈－改进”闭环管理，推动教学改进常态化。

二、数据填报与报告编制

3.数据管理与上报。负责教育部高职数据平台、本科节点平台、高基报表等平台的数据采集、审核与填报，确保数据真实准确。定期整理质量年报、年度教学案例及办学评估材料，牵头完成各级各类评估报告的编制与提交。

4.质量分析与反馈。开展教学基本状态数据分析，编制教学质量监测报告，为学校决策提供数据支持。

三、评估与双高建设推进

5.评估统筹与实施。牵头组织学校的国家级、省级教学评估评价工作，协调校内迎评准备及整改。制定校内教学专项评估方案（如课程评估、实践教学评估），监督二级学院评估工作落实。

6.双高建设协同。推进“双高计划”建设项目，统筹规划、过程监控及绩效评价，确保建设目标达成。协同教务、科研等部门，优化专业布局与课程体系，支撑学校内涵式发展。

四、质量保障体系建设

7.制度与标准制定。负责修订教学质量监控与评估规章制度，完善质量标准体系。推动质量文化建设，提升全员质量意识。

8.档案与信息化管理。管理教学评估档案及督导工作资料，确保材料完整可追溯。配合教育信息化建设，保障教学质量监测数据的规范采集与安全共享。

五、其他职责

9.完成上级教育主管部门及学校交办的其他质量保障相关任务。